第113回ダヴィンチマスターズ｜対面プログラム in 大阪公立大学阿倍野キャンパス

開催日：

2026年5月31日日曜日

楽しみながら子どもたちの “最後までやり抜く力” “社会を生き抜く力” を養う体験型イベント「第113回ダヴィンチマスターズ」を、2026年5月31日（日）に開催！

本記事では対面プログラムの様子をお届けいたします。

事前にA、Bのいずれかのコースにお申込いただき、A、Bは順次2つのプログラムを受講しました。

A①：分光筒をつくって光を分けてみよう！

＜概要＞

光って分けられるの？！光を分けて観察できる、分光筒を自分で作ってみるよ。光を分解すると何が見えるかな？普段は意識しない光の性質について楽しく学べる体験型プログラムです。

＜プログラム協力＞

大阪大学基礎工学研究科技術長原田隆史先生

特任研究員三宅里佳先生

助教中本有紀先生

分光筒の製作と観察を通して、普段何気なく見ている光がさまざまな色に分かれていることを知り、光の性質への理解を深めていました。

子どもたち同士で声掛けが自然に見られ、初対面同士でも協力しながら学びを進める姿が印象的でした。

☆参加者の声☆

色々な色がみえて、とてもびっくりしました。はじめはレンズの様な筒を作るのかと思っていたので、考えていたのと違っていて、それもよかったです。
特に複雑な仕掛けはないのに虹色に見えたりするのが不思議だったそうです。
反対から見てもにじの形が違ったり、色を変えるといろいろな模様ができて楽しかったそうです。
光が様々な色彩で確認できて面白かったようです。

A②：お水がつかめる？！変身合体ビーズを作ろう

＜概要＞

お水がプルン！とつかめる不思議なビーズに変身！？海藻の　パワーと魔法の粉が出会うと、おもしろい「変身合体」が起こるよ。ポトポト落として、自分だけのカラフルな「つかめる水」を作ってみよう。実験を通して、変身のヒミツをいっしょに解き明かそう！さあ、きみも科学の魔法使いになろう！

＜プログラム協力＞

大阪大学産業科学研究所技術室・技術職員(係長)

松崎剛先生

難しい名前の物質も普段口にしている食材の中に存在していることを知り、理科が日常生活と深く関わっていることに気づく学びとなりました。

「つかめる水」づくりを通して、海藻由来の成分と魔法の粉が出会うことで起こる化学変化を体験し、科学の不思議を身近に感じていました。

☆参加者の声☆

いろんな色のビーズを作れてうれしかったそうです。初めてのお友達とも仲良くなったようですし、その後も水を変えてみたりとお世話しています。
ほんとにつかめて、驚きました。
面白かったそうです。知育お菓子のお寿司屋さんで作ったことあるそうですが、仕組みが少しでも分かっていたらいいなと思います。

B①：「見える」って、どういうこと？

＜概要＞

「見る」って、どうやって起きるんだろう？目のしくみや光のふしぎ、脳が見え方を作り出すしくみを、盲点さがし、だまし絵、残像などの実験を通して体験します。実は「見る」以外にも、目は体にとって大切なはたらきをしているんだよ！実験で使った「光のふしぎシート」はおうちに持って帰れるよ！

＜プログラム協力＞

立命館大学総合科学技術研究機構

准教授松山・オジョス武先生

盲点や錯視などの体験を通して、見えているものがすべてではなく、脳が情報を補いながら世界を認識していることを実感していました。

「現実とは何か？」という問いが生まれるなど、当たり前に見えるものを疑い、深く考える姿勢につながる学びとなりました。

☆参加者の声☆

同じ大きさの丸が違う大きさに見えるのが不思議だったそうです。保護者が10分だけ聞いた先生の話ですが、とても話がうまく、母も最後まで聞きたいと思いました。
立体メガネのしくみが面白かったです。
ちがう見方を知り、視野が広がったと思います。

B②：算数クッキングフルーツサンドをつくろう！

＜概要＞

フルーツサンドをつくりながら、左右対称・非対称、図形のバランス、分け方のひみつを発見！「どこに置けばきれいな形になる？」「どう切ったら同じ形が見える？」断面をデザインするワクワク体験を通して、遊ぶように算数センスを育てます。おいしくて、きれいで、考えるのが楽しくなる。つくって学べる算数クッキングプログラムです。

＜プログラム＞

ダヴィンチマスターズ